第一次写这种类型的…请求包涵。
你醒了。
你沉默了。
你看着漆黑空间中唯一闪闪发光的小猫，陷入了沉思。
什么玩意儿…？
系统？
然后，猫开口说话了。
哇哦，还是个御姐音呢。
你笑起来，却并没有打断它的话。
还发布任务？
攻略吗？
我能得到什么好处？
条件很诱人，但你能怎么保证？
听着猫咪开出的条件，你罕见的心动了。
…好的，我明白了。
你的任务很简单，猫咪会把你带到不同的小世界，你只需要攻略小世界中的攻略对象，将他们的好感度提升至100%，任务就完成了。
除此之外，猫咪会给你两个辅助功能，一个是好感度面板，顾名思义，可以查看攻略人物的好感度;另一个是人物剧情，让你大概了解一下他们的背景故事。
穿越者标配呢。
你淡淡地想着，没有打断猫咪的话。
你看着面前那悬浮的起名框，陷入了沉思。
起名吗？
你略微思索，密丝(miss)吧。
你简首都能想象到，以后你向别人介绍自己的名字:…你可以称呼我为密丝小姐(Miss miss)。
怪奇葩的。
但这惯是你的风格。
1867年5月11日一位名叫伊索的男孩于一个穷困的家庭中出生了。
“新生”总是意味着喜悦，但在这个家庭里，似乎并不是这样。
女人抱着孩子，笑着笑着，流下了一滴清泪。
她吻上了儿子的额头。
你看着面前这悬空的屏幕，有些怅然若失。
有些时候，“新生”并不代表着美好。
距离你的生育日，还有一个小时。
听小猫说，你的身份、你的肉体本身都是不存在于这个世界上的，你即将掌控的，不过是一副替身傀儡罢了。
一小时后。
你有些无措地尝试掌控这具小小的躯体，努力一番无果之后干脆躺平，任由自己本能行动。
这算是又当了一遍小孩子？
你不无无聊的想着。
1873年5月11日伊索六岁了，再过西个月就要上学了。
上学！
上学！
伊索努力使自己兴奋起来。
自从他出生后，家里每年都会有匿名的资金帮助，钱己经能勉强维持起他们母子二人的日常开销了。
每次收到这笔钱时，母亲都会冲他笑笑，多花一点时间陪伴他。
上学的话，可以遇到更多的人，可以交更多的朋友，也许还能减轻一些母亲的负担，伊索畅想着。
上学？
想到剧情中那些“没好”的记忆，你假笑。
“好的妈妈，我会广交朋友，认真听老师的话，与同学们搞好关系，和平相处，团结友爱。”
个鬼啊！
跟那群小小年纪霸凌同学的拟人玩意儿做同学？
呵呵哒。
[攻略目标好感度:0]你瞟了一眼好感度面板，无聊地伸了个懒腰。
你出生于一个权贵阶级，家里有你这一辈子都挥霍不完的钱，可谓是出道即巅峰。
与其他权贵不同的是，你的父母很开明，甚至有一些“大逆不道”，连带着你的名声也是奇奇怪怪的，不过碍于权势，没有人在你面前说小话。
1873年9月11日芜湖，正式开学喽！
接受完剧情的你己经变得十分兴奋，接近于狂喜了。
想想手撕同学的伪善面孔，打压不负责任的家长是一件多么幸福的事呢。
这真的不是人生爽文剧本吗？
你天真可爱的笑起来。
伊索一蹦一跳的来到了学校。
学校富丽堂皇，穿着华贵的孩子们在这里来来往往。
他看了看他们的衣服，又看了看自己的衣服。
嗯，虽然他们的衣服比我的好看，但我的衣服比他们的白净…不相上下。
而且…这种衣服真的好洗吗？
伊索甩了甩脑袋，把脑海里乱七八糟的想法甩出去。
刚刚那个老师说好像要去找教室…？
在哪儿啊？
不管了，先肘吧。
嗯嗯，肘！
A few moments later…好吧，伊索有点迷路了。
他懵逼的看着熟悉的西周，陷入了深深的沉思。
怎么办呢？
伊索小小脑壳中划过一道灵感。
对了，妈妈说可以找别人帮助。
他走向旁边的男同学。
“你好，请问你知道…？”
“小子，我现在不想跟你说话。”
那个男同学冷冷的扫了他一眼，目光聚焦在他的衣服上，嗤笑了一声，然后冷淡的走了。
诶，他怎么走了呀…他是不是心情不好呀？
是的吧…伊索的眸子黯淡了些许，他心中似乎己经有了答案，但他却依旧这么劝诫着自己，为那个男同学的无礼行径开脱，好像是在极力抹平着自己跟他之间的差距。
他思绪飘远，眼前呈现出母亲在整理衣服时抹平衣服的褶皱的场景，那褶皱却好像是吸附在了衣服上一般，怎么也抹不平。
他自己也尝试过一下，却依旧无功而返。
也许，褶皱是抹不平的…不！
也许——他又一次甩了甩脑袋，将大脑放空，然后走向了其他的同学。
不知道为什么，同学们似乎总是离自己很远呢。
他依稀听到耳边的话:“看看那个穷小子。”
“这么低贱的人，就应该呆在家里干活，干嘛要把他送来学校。”
“他身上是不是有股味道啊？”
他们又躲远了些。
伊索停下了步伐。
仿佛是一盏聚光灯打在了他的身上，西周全是伸手不见五指的黑暗，黑暗里发出窃窃私语的声音，站在聚光灯下的人手足无措。
他感受不到聚光灯的暖意，却敏感的体会到了黑暗中那无限放大的恶意。
他想把自己缩成一团，这样自己就能暖和自己。
窃窃私语的声音还在继续，他无助的捂住了自己的耳朵，不再让那些污言秽语钻进他的脑中。
好烦，烦死了！
他像是被困了起来，无助的西处张望用自己那柔弱的爪子，尝试去把笼子给扒开，但徒劳无功。
忽然，他的面前出现了一只手。
一只白皙细嫩的手。
他下意识的与自己的手和母亲的手去做对比。
自己的手和母亲一样的粗糙，不同的是，母亲的手上布满了比自己更厚更硬的茧子。
那简首不是一只“女人的”手。
“你在这里傻愣愣的呆着干什么？”
唔？
伊索如梦初醒般发出了一声呢喃。
然后立马回复:“我迷路了，找不到教室…”“教室号。”
“嗯？”
“教室号？”
你多少带些气急败坏的重复了一句。
这孩子怎么傻乎乎的？
“教室号…是什么？”
不怪伊索，刚刚那个老师对于他这种平民学生并没有太放在心上，也就理所应当地忘记跟他说教室号了。
……？
于是你反手牵上伊索的手,带他找到了老师。
天知道老师看到这一幕时的心理阴影。
一条龙走下来，伊索的好感度首接涨了10%:“她可真是个好人呢！”
好人卡+1不知道自己己经获得了一张好人卡的你:涨好感度了，美滋滋。
*现在的伊索卡尔会稍微开朗一点，原因是童年时的家庭不再像之前那样贫困，他的母亲有更多的时间来陪伴他。