今天的红霜，看起来格外清爽，身心愉悦，精神饱满，经脉在全身舒服的自然流淌，精神力也是越来越强了。
课间的时候，大家都在珍惜课间休息时间，有的赶紧往厕所跑，有的八卦起来，衣服什么好看啊，电视节目那个有意思啦，有的在课上不懂的题目，找同学研究解答……李燕坐在我身后，和旁边的张花愉快的讨论着什么，眉飞色舞的，废寝忘食，还时不时的用脚踢他的椅子，自然的动作，随心而动，随刃而行。
不停的异响或者不惬意的打搅，使得红霜有一丝丝不爽，回头盯着，那双美丽冻人的大眼睛，瞪了一眼，转头不在搭理。
可是，她却不干了。
看，看什么看，欣赏美人要客气，要礼貌。
我不在搭理，也没有回声，瞬间的沉默，使她俩个人感到一些尴尬……突然，李燕猛的用手掌，打击我的后背……感觉掌风袭来，并没有什么恶意也没什么内力，只是女孩子的一丝抱怨……彭的一声，我伪装着，大喊一声，声带还，嘶哑尖利的发出一种，痛鸣，属于撕心裂肺那种……便，趴在课桌上不动弹！
李燕见了，可有点心慌了，赶紧站起来，伏下身子，抚摸我的后背，并关心的问，怎么样，怎么样？
没事吧，我是不小心呢，爱，嗨，急得眼泪汪汪的……张花也是一起过来，问东问西的，还趴在我耳边，滴滴说着，没事吧，没事吧，去医院，还是，揉一揉啊！！！
心里，暖暖的，也是，乐滋滋的，坏笑着，内心的波动，使后背有了一些起伏，顺着波动，两个人的手，也不禁一起给我抚摸起来，一下一下，感觉在沙滩上洗着日光浴，层层叠叠的温柔压力，伴随着阳光的恩泽，使身体的机能瞬间，充沛，强大，深深的震撼着我！
掩饰着内心的怀疑，与渴望。
瞬间，不禁抬起头来，傻傻的看着两个靓丽女孩，……咦咦，红霜，你是不是打傻了啊，没事吧，还是疯了，要不，哎呀，看什么看，还看，……我这才，回过神来，压制住经脉的蠢动，回归了心念！
刚才怎么了？
发生什么了，干嘛，给我***啊！
谁给你***啊，哼哼╯^╰看来也没什么事，装，装吧！
气呼呼的，扭过头，不再机会我，继续女孩子间的话题。！
语文课老师走进了教师，开启了文学作品的话题。
今天我们学习大诗人，苏东坡的诗句！
苏东坡，即苏轼，是北宋时期的著名文学家、书画家，政治家。
他的诗、词、文、书画作品流传甚广，影响深远。
苏轼的诗词作品在中国文学史上占有重要地位，其诗风豪放，继承了唐代诗人杜甫的现实主义传统，关注社会现实和人民生活，同时，他的诗词也充满了个人情感和哲思。
苏轼的诗句丰富多彩，既有反映社会现实的深刻诗篇，也有描绘自然风光的优美诗作，更有表达个人情感和人生哲理的诗词。
其中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是《念奴娇·赤壁怀古》中的著名开篇，展现了苏轼对历史人物的怀念及人生无常的感慨。
另一首脍炙人口的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自《水调歌头·明月几时有》，表达了作者的人生态度和哲学思考。
在东坡的诗词中，既有对美好生活的向往，如“小舟从此逝，江海寄余生”表现了对自由生活的向往；也有对人生困境的豁达态度，如“人生如逆旅，我亦是行人”展示了作者的超然物外。
苏轼的诗词，不仅反映了他个人的生活经历和思想变化，也折射出宋代社会的精神面貌和文化特点。
他的词继承了晚唐和五代时期的词风，又开创了豪放派词风，对后世影响深远。
苏轼的书法和绘画同样成就卓著，他的书法被誉为“苏体”，在当时和黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋西家”。
他的绘画以山水画最为著名，开创了文人画的先河。
总的来说，苏东坡的诗词作品不仅是中华文化的瑰宝，也为我们了解宋代历史文化和文学艺术提供了宝贵的资料。
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦，人生如逆旅，我亦是行人。
这句诗意味着人生就像是一次旅行，每个人都是匆匆过客，没有什么是永恒不变的。
苏轼以这种比喻表达了对人生无常和世事变迁的感慨，同时也反映了他超然物外、随遇而安的人生态度。
诗句很有意境，我也是特别喜欢，如沐春风，内心，对人生无常，也是心怀感慨！
世间一切事物都是不断变化、无常永恒的。
诸行无常，诸法无我，涅槃寂静！
身心仿佛受到一种洗礼，感到一种莫名的力量，宇宙深处好像有双眼睛盯着我！
催人奋进，努力前行，让世界充满爱，感恩有你精彩同行！
领悟空性对修炼的益处非常大！
深深体会，空，空心，空性的内涵！
心法，菩提心：首心（本心，体大），法身深心（相大，般若智慧），报身大悲心（用大）[合十]化身佛法随坚，烦恼可乱烦恼随坚，般若智慧光明可破寂照不二心法的不断植入，经脉不自然的运行起来，快到自己都无法想象，只能，顺缘接受！
“缘起缘落”是一个富有哲学意味的词语，它提醒人们要认识到事物的变化无常，珍惜当前的因缘，同时也要有智慧和勇气面对生活中的各种变化。
老师的声音突然响起，融入了法性的慈悲，同学们也是听的如痴如醉，在羡慕的感觉中，鼓起热烈的掌声，欢送尊敬的老师！
缘分天注定，人间有真情群玉山头见执着是轻尘！