第2章 误会

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阳光透过斑驳的树叶,洒在校园的小径上,形成一片片金色的光斑。

校园广播里播放着轻快的音乐,给这个充满活力的午后增添了几分愉悦的氛围。

在教学楼的一间教室里,热闹非凡,同学们正围坐在一起,期待着即将开始的班级活动分组。

班主任李老师站在讲台上,手中拿着一张名单,微笑着说道:“同学们,这次我们的班级活动主题是‘文化探索之旅’,大家将分组完成一份关于不同文化的调研报告,并且在班级里进行展示。

现在,我来宣布分组情况。”

教室里顿时响起一阵小小的议论声,同学们纷纷猜测自己会和谁一组。

“第一组,王强、刘悦……” 李老师依次念着名字,每念到一组,被点到的同学便相互对视,微笑着打招呼,有的还兴奋地讨论起活动计划。

“第七组,林晓、陈宇。”

当李老师念到这一组时,教室里出现了短暂的安静。

林晓听到自己的名字,眼睛亮了起来,她下意识地转头看向陈宇。

自从那次在图书馆相遇后,林晓对陈宇一首印象深刻,虽然两人之后并没有太多交集,但陈宇的身影时不时会在她脑海中浮现。

她心想,这次能和陈宇一组,说不定能更深入地了解他呢。

然而,陈宇却只是淡淡地瞥了林晓一眼,脸上没有任何表情,随后便低下头,继续摆弄手中的笔,仿佛这个分组与他毫无关系。

林晓看到陈宇冷漠的态度,心中不禁有些失落,原本兴奋的心情也像被泼了一盆冷水,凉了半截。

分组结束后,李老师又交代了一些活动的注意事项,便让同学们自由组合,开始讨论计划。

林晓深吸一口气,鼓起勇气,拿着笔记本走到陈宇身边,笑着说道:“陈宇,我们一组哦,那我们来商量一下这次活动怎么做吧。”

陈宇抬起头,看了看林晓,又看了看她手中的笔记本,微微皱了皱眉,语气平淡地说:“随便,你决定就好。”

说完,便又低下头,继续看自己的书。

林晓被陈宇的态度弄得有些尴尬,她愣在原地,一时不知道该说什么好。

过了一会儿,她才勉强挤出一丝笑容,说道:“那可不行呀,这是我们两个人的任务,还是一起商量比较好。

我觉得我们可以先确定要研究的文化方向,你有没有什么想法呢?”

陈宇不耐烦地合上手中的书,靠在椅背上,眼神冷漠地看着林晓,说:“我对这些活动没什么兴趣,你想怎么做就怎么做,到时候把我名字加上就行。”

林晓心中的委屈一下子涌了上来,她不明白,为什么陈宇对这次活动如此敷衍,对自己的态度也这么冷淡。

在她看来,班级活动是大家增进感情、共同成长的好机会,而陈宇却一副置身事外的样子。

她咬了咬嘴唇,努力不让眼泪掉下来,说道:“陈宇,这毕竟是班级活动,我们也代表着小组的荣誉呀。

大家都很认真地对待,我们也不能拖后腿吧。”

陈宇听了,只是冷笑一声,说:“荣誉?

那是你们在乎的东西,我不在乎。”

周围的同学听到他们的对话,纷纷投来异样的目光。

有的同学小声议论着:“陈宇怎么这样啊,太不配合了吧。”

“就是,林晓多热情呀,他也太不给面子了。”

林晓听到这些议论,脸上一阵红一阵白,她觉得自己像是在众人面前被羞辱了一番。

她再也忍不住眼中的泪水,转身跑了出去。

林晓跑到校园的角落里,靠着一棵大树,放声大哭起来。

她不明白,自己满心欢喜地想要和陈宇一起完成这次活动,为什么会换来这样的结果。

她觉得陈宇就是一个冷漠、自私的人,根本不懂得团队合作和尊重他人。

哭了一会儿,林晓的心情渐渐平复下来,她心想,不能就这么放弃,这次活动关乎小组的成绩,她一定要想办法完成。

与此同时,陈宇坐在教室里,看着林晓离去的背影,心中也有些复杂。

其实,他并不是真的对活动不感兴趣,只是他习惯了独来独往,不知道该如何与别人合作。

而且,自从那次图书馆相遇后,他在林晓面前总是会感到莫名的紧张,所以才表现得那么冷漠。

看到林晓伤心地跑出去,他心里也有些愧疚,但又不知道该如何去弥补。

过了一会儿,上课铃响了,林晓擦干眼泪,回到了教室。

这节课是自习课,林晓努力让自己专注于作业,但陈宇冷漠的样子却总是在她脑海中挥之不去,让她无法集中精力。

而陈宇,同样也无法静下心来学习,他时不时地偷偷看向林晓,看到林晓红肿的眼睛,心中的愧疚感更加强烈了。

放学后,林晓收拾好书包,准备回家。

她刚走到教室门口,就被陈宇拦住了。

陈宇低着头,不敢看林晓的眼睛,小声说道:“那个…… 今天是我不好,我不该那么说。”

林晓看着陈宇,心中的怒火又冒了起来,她冷哼一声,说:“现在道歉有什么用?

你根本就不想和我一组,不想参加活动,我也不想勉强你。”

说完,她绕过陈宇,径首走了。

陈宇看着林晓离去的背影,心中懊悔不己。

他知道,自己必须要做出改变,不能再这样下去了。

回到家后,陈宇坐在书桌前,开始认真思考这次班级活动的事情。

他在网上查阅了大量关于不同文化的资料,还做了详细的笔记,他想以此来弥补自己今天对林晓的伤害。

第二天,林晓来到学校,刚坐下,就看到陈宇走了过来,手里拿着一本笔记本。

陈宇把笔记本放在林晓面前,说:“这是我昨天晚上查的资料,关于几个不同文化的,你看看有没有用。”

林晓有些惊讶地看着陈宇,她没想到陈宇会突然这么做。

她打开笔记本,看到里面详细记录了各种文化的特点、历史背景以及相关的研究方向,字迹工整,一看就是花了不少心思。

林晓心中的怒火渐渐消散,但她还是有些赌气地说:“你昨天不是说对活动没兴趣吗?

怎么现在又弄这些?”

陈宇挠了挠头,不好意思地说:“昨天是我不对,我想了很久,觉得不能这么不负责任。

而且,我也意识到这次活动其实很有意义,所以想认真做。”

林晓看着陈宇真诚的样子,心中的最后一丝怨恨也消失了,她微微点了点头,说:“好吧,那我们一起看看这些资料,商量一下具体的计划。”

在接下来的几天里,林晓和陈宇开始一起为班级活动努力。

他们利用课余时间,讨论研究方向,分配任务,还一起去图书馆查阅更多的资料。

虽然在这个过程中,他们还是会因为一些观点不同而产生争执,但每次陈宇都会主动让步,尽量配合林晓。

林晓也逐渐发现,陈宇其实并不是她最初认为的那样冷漠,他只是不太善于表达自己的情感,而且在很多方面都有着独特的见解。

随着时间的推移,他们的关系也逐渐发生了变化。

从最初的误会和冷漠,到现在能够相互理解、相互配合,两人之间的距离越来越近。

而这次班级活动,也因为他们的共同努力,进展得非常顺利。

他们期待着在展示那天,能够给大家带来一场精彩的文化探索之旅,同时,也希望通过这次活动,让彼此的关系更加亲密。