然后。
我飘了。
字面意思。
灵魂悬在操场上空。
天蓝得刺眼，云跑得飞快。
底下的同学们像蚂蚁，聚了又散。
下次重生。
拜托让我活久一点。
至少……
让我搞懂拯救这俩少年的意义，何在?
现在是第五次重生。
我还是坐在教室里。
你问我为什么还在这写卷子?
因为我想逃，是真的逃不过。
那就只好多记住题型，争取下次活到参加高考。
所以我这次冷漠得很。
不想当救世主、牺牲者、圣母婊。
你想想看，陈默固执，张野极端。
苏媛老师看似温柔，其实边界感稀碎。
其他老师呢?
眼睛是睁的。
心却是闭的。
嘴巴能说话。
说出来的话，却比沉默还冷漠。
直到警笛响起，才突然惊醒:
自己本该是培育幼苗的园丁。
不是流水线的监工。
但机器还在运转:
这头吞进鲜活的孩子。
那头吐出冰冷的数据。
循环。循环。循环。
他们每个人都很平凡很无辜。
可这一个个校服下的病小孩。
是谁制造出来的?
没有人敢说出口。
来。
回到这件事上。
我跟你捋捋这三人。
苏媛，三十九岁。
教语文的女教师。
她记得全班生日。
张野生日那天，她发的是:
十岁生日快乐，我的张野。
陈默的作文、诗歌。
她不止讲写作，还讲情绪。
这段太好了，我看了三遍。如果我年轻二十岁，会爱上你……书写的世界。
周末。
她叫陈默去她家里补语文。
她穿着睡裙下厨。
学校食堂吃腻了吧?今天给你改善伙食。
碗里有三四块糖醋排骨。
陈默却拘谨得不敢动筷。
动筷子嘛，你要长壮实些才好。不过呀……
她双手撑着下巴凑近。
你得记着苏老师的好。等你将来出息了，要连本带利还的喔。
陈默听见自己心跳震耳欲聋。
苏老师笑起来的模样太狡猾。
一边藏着少女的灵动。
一边透出女人的妩媚。
这种奇妙的交错之感。
让少年拉紧了校服裤缝。
他突然想立刻变成英雄，挣来泼天的富贵。
直到钞票的分量，能撑起他在这女人面前的底气。
他想起他爸，那个永远在公
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