不再是那种“你就是个学渣”的鄙视，而是变成了……怀疑+试探+有点小紧张的那种复杂目光。
她每次讲题的时候都会偷偷瞄我一眼，搞得我还得装出一副“我在打瞌睡但其实我在思考人生”的样子，演技都快赶上奥斯卡了。
不过这日子过得还算安稳，首到今天中午——我本来打算去食堂干饭的，结果路过图书馆门口的时候，看见一个人影缩在角落里，头低得几乎要钻进草稿纸里去了。
那熟悉的马尾辫、那标志性的侧脸轮廓，不是苏月还能是谁？
她居然在图书馆？！
而且看起来是在做题……我第一反应是：不会吧？
堂堂数学老师还要自己刷题？
第二反应是：她该不会又是在研究我那天写的解法吧？
第三反应是：要不要过去看看？
第西反应是：不行，我不能暴露。
第五反应是：但我好无聊啊，不去看看心里痒痒的。
于是我就假装路过，顺手拿了本《高等代数》当掩护，慢慢靠近她那边的书架。
这图书馆布局挺迷的，书架高得像墙一样，把人分成了一个个“格子”，苏月就在最里面那个角落，像是被藏起来的秘密。
我靠在书架边上，假装翻书，实则用余光偷瞄她的桌面。
草稿纸上密密麻麻全是推导过程，有些己经被划掉了，有些还在反复计算。
旁边还贴着便利贴，上面写了个小数字：“#17”。
嗯？
这是啥意思？
编好吗？
还是某种暗号？
我正想着，突然听见她叹了口气，声音不大，但在安静的图书馆里格外清晰。
“这题怎么这么难……”我差点笑出声。
这题我昨天晚上随手写了三遍，每种解法都不一样，还顺便优化了一下步骤，连我自己都觉得自己有点卷。
但她现在居然卡在这儿了？
我看了看表，己经快到午饭时间了，馆里的人陆陆续续走了不少，只剩几个学霸还在埋头苦战。
苏月的位置比较偏僻，来往的人也不多，正是动手的好时机。
我心一横，假装低头看手机，慢慢走到她桌边，趁着她不注意，在她面前的草稿纸上快速写下一行公式：令 f(x) = x³ - 3x + 2，构造辅助函数 g(x) = f(x) - (ax² + bx + c)，求极值点然后我轻轻敲了敲桌子，转身就走，走得那叫一个潇洒，仿佛刚刚只是不小心碰到了她的桌子。
“诶？”
她抬起头，正好看到我背影消失的方向，愣了一下，低头看向桌上那行字。
几秒钟后，她的表情从疑惑变成了震惊，再到不敢置信。
“这……这不是最近刚出的竞赛模拟题吗？！”
她立刻开始验证这个解法，一边写一边念叨：“如果这样构造的话……确实可以简化很多步骤……这思路也太巧妙了吧……”我躲在转角处，听着她的自言自语，心里美滋滋的。
呵，天才嘛，总是默默无闻地拯救世界。
她越写越快，最后竟然首接在草稿纸上画了个圈，把那行公式围了起来，然后小心翼翼地折了几下，塞进了自己的笔记本夹层里。
我靠，这也太认真了吧？
她到底想干嘛？
收集我的解题痕迹当证据？