第1章 上初中有些后悔了

月无忧是一个有点懦弱的人,但又很想得到别人的关注。

她时常幻想自己能够取得巨大的成就,却什么也不做,整天抱着手机,沉浸在小说和电视剧的世界里,把自己想象成里面的主角,是何等的威风。

上了初一,月无忧所在的班级在六班,整个年级共有七个班,她所在的六班是个普通班。

刚上学的第一个星期就要开学考,月无忧在会议室考试的时候,遇到了一个男生。

那男生想看她的答案,月无忧说她也不会,男生说没事,不留空白就行。

无忧说:“好吧,我的也不一定是对的,你抄就抄吧,错了不关我的事。”

于是,她把试卷挪过去了一半,让男生看得清楚一点。

当考完试之后,己经是 11 点 50 分了,月无忧像一只欢快的小鹿一样,赶紧跑回家吃饭。

她一边吃饭,一边拿起手机看小说,仿佛那是世界上最有趣的事情。

刚吃到一半,做工的妈妈回来了,月无忧赶紧把手机关掉,不让妈妈看到自己边吃饭边玩手机,不然又得挨骂了。

就这样过了一两天,成绩出来时,无忧紧张地等待着。

当拿到成绩的时候,她的心情像是被打翻的调色盘一样,五颜六色。

因为实在是考的非常的差,全班50多个人,倒数20几名。

这要是把试卷拿回家,妈妈不打的屁股开花,那才怪呢!

听到新同学叶滢瑷的话后,我的心里顿时感觉好受多了。

我感激地看着她,说道:“谢谢你,叶滢瑷同学,我可以叫你瑷瑷吗?

叶滢瑷同学说当然可以啦。

瑷瑷笑着对我说:“不用谢啦,我们是朋友嘛!”

说完,她从口袋里掏出一颗糖果递给我,“来,这颗糖果送给你,希望能让你开心起来哦。”

我接过糖果,仔细看了看,发现它有很多种口味,于是好奇地问道:“瑷瑷,这些糖果都有什么味道呢?”

瑷瑷耐心地回答道:“有草莓、葡萄、橙子等等。”

我想了想,然后对她说:“我喜欢葡萄味的,可以给我一个葡萄味的吗?”

瑷瑷微笑着点点头,将葡萄味的糖果递给我,并温柔地问道:“现在感觉心情好些了吗?”

我轻轻地剥开糖果纸,放进嘴里品尝着,感受着甜蜜的味道。

我点点头,对瑷瑷说:“嗯,好多了。

谢谢你的关心和鼓励。”

瑷瑷高兴地笑了起来,然后突然问我:“你觉得我成绩怎么样?”

我愣了一下,有些惊讶地看着她,但还是诚实地回答道:“我不知道,我还不太了解你的情况呢。

不过看起来你应该很优秀吧。”

瑷瑷谦虚地笑了笑,说:“其实还好啦,不算特别好。

怎么突然这么问呢?”

我犹豫了一下,终于鼓起勇气说出自己的想法:“瑷瑷,你能不能帮我补习一下功课呢?

我最近的考试成绩不是很好,所以我需要提高自己的学习能力。

如果你没有时间的话,那就没关系。”

瑷瑷听了我的请求,毫不犹豫地答应下来:“当然可以呀!

放学后你来我家吧,我会尽力帮助你的。”

我兴奋地点点头,脸上洋溢着喜悦之情,感激地说道:“太好了!

谢谢你,瑷瑷。”

瑷瑷温柔地笑了笑,轻轻地摆摆手,示意我不必如此客气。

随着上课铃声的临近,瑷瑷提醒道:“快要上课了,我们先回到座位上吧,下节课可是班主任的课呢。”

她的语气带着一丝俏皮和调侃,仿佛对即将到来的课程充满期待。

我点点头,跟随着瑷瑷一同走向座位。

沿途,同学们的目光纷纷投来,有的好奇,有的羡慕,有的嫉妒。

瑷瑷似乎早己习惯了这种关注,她优雅地走着,散发出一种自信和魅力。

而我则显得有些局促不安,不知道该如何面对这些目光。

当我们到达座位时,瑷瑷轻盈地坐下,然后转过头来看着我,微笑着说:“别紧张,放松点,就像平常一样。”

她的眼神中透露出鼓励和支持,让我感到一阵温暖。

我深吸一口气,努力平复内心的紧张情绪,告诉自己要相信瑷瑷的话,以平常心对待这一切。

班主任是教数学的,他迈着沉稳的步伐走进教室,犀利的目光扫视着每一个角落。

刚刚踏入教室的瞬间,他就听到了同学们叽叽喳喳的讲话声。

班主任的眉头微微皱起,他明白这些孩子们才刚刚度过了漫长的暑假,而开学仅仅过去了几天,他们还没有完全从假期的自由氛围中回过神来。

班主任清了清嗓子,用严肃的声音说道:“同学们,我知道你们在家里疯了一两个月,但现在己经回到学校了,我们必须做好学生应该做的事情。”

他的话语中透露出一种坚定和决心,让同学们不禁挺首了脊梁。

他继续说:“是时候收回那两颗疯狂玩耍的心了。

学习需要专注和努力,只有这样才能取得好成绩。”

他的眼神充满期待地看着同学们,希望他们能够理解并付诸行动。

教室里一片安静,同学们都默默地听着班主任的话,似乎在思考着什么。

班主任的教诲如同一阵清风拂过,唤醒了大家内心深处对学习的渴望和责任感。

也许是因为刚开学没几天,同学们对老师的性格还不太了解,不敢过于放肆。

教室里异常安静,大家都乖乖地坐在座位上,等待着班主任的指示。

班主任看到这一幕,满意地点点头,示意我们打开数学课本准备上课。

他拿起一支粉笔,转身在黑板上写下了今天的课程主题。

然后,他用清晰而富有节奏感的声音开始讲解知识点。

同学们纷纷翻开课本,认真聆听并做笔记。

整个教室弥漫着浓厚的学习氛围,让人感受到新学期的新气象和新希望。

这节课很快就过去了,下课铃声响了起来。

班主任看了一眼墙上的时钟,然后说道:“同学们,今天大家的表现很不错,除了我还没进来的时候有些吵吵闹闹,其他时候都很安静。

希望你们能一首保持这样,不要在老师还没来上课时就开始喧闹。”

接着他又补充道:“记住,以后要等到老师来了再开始上课。

好了,今天的课程就讲到这里吧。”

说完,他便走出了教室。

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